Газета Спорт-Экспресс № 62 (4041) от 21 марта 2006 года, интернет-версия - Полоса 6, Материал 2
ФУТБОЛ |
ЧЕМПИОНАТ РОССИИ. ПРЕМЬЕР-ЛИГА. 1-й тур |
"ЗЕНИТ" - "САТУРН" - 1:1 |
ВАЙСС НЕ ВОЛШЕБНИК, НО ЧУДЕСА ТВОРИТЬ УМЕЕТ
Андрей КУЗИЧЕВ
Накануне матча в Санкт-Петербурге Владимир Вайсс, имея в виду дефицит времени на полнеценную подготовку к сезону, заметил: "Я не волшебник!"
Не думаю, что словацкий специалист таким способом подстраховывался на случай неудачи на берегах Невы. Туда его команда, как заметил сам тренер, отправлялась отнюдь не на прогулку. Говорил Вайсс и о тех, кого пригласил вместе с собой из Словакии. Но вряд ли кто-то, кроме самого тренера, мог предположить, что прибывшие в Россию только в пятницу ночью Петраш, Обжера и Якубко уже в воскресенье получат место в стартовом составе. Тем не менее с первых минут на поле бушующего "Петровского" появились четверо, включая экс-динамовца Половинчука, дебютантов, подписавших контракты в последний день заявочной кампании.
Тренер рискнул - и едва не сорвал банк. Хотя, расскажи кто накануне матча подмосковным болельщикам о ничейном исходе и о том, что их любимцы в первом тайме будут по всем статьям переигрывать четвертьфиналиста Кубка УЕФА, прорицателя посчитали бы сумасшедшим. Слишком много перемен произошло за последнее время в подмосковной команде.
Представляя участников стартовавшего чемпионата, "СЭ" вынес в заголовок материала о "Сатурне" фразу: "Кардинальные изменения в лучшую сторону". Кому-то это показалось чересчур оптимистичным, но игра черно-синих в Санкт-Петербурге продемонстрировала, что наши эксперты, если и не попали в точку, то от истины были недалеки.
Восемь новичков в стартовом составе - не шутка. Но, глядя на уверенные и одновременно слаженные действия "Сатурна", человеку неосведомленному было бы трудно поверить в то, что перемены в команде действительно произошли кардинальные. Активный прессинг, реактивные фланговые проходы, кружевные комбинации и настырная игра в штрафной - все это в исполнении команды Вайсса мы увидели. Он, конечно, не волшебник, но учить подопечных творить маленькие чудеса способен. А большое, как известно, начинается с малого.